Засев облаков не мог привести к аномальным ливням в ОАЭ, считают российские ученые
В Арабских Эмиратах недавние экстремальные ливни были вызваны естественными причинами в виде конвективного шторма, возникшего в Аравийском море.
Несмотря на предположения о влиянии засева облаков на экстремальные погодные условия, отечественные специалисты утверждают, что недавние сильные ливни в Арабских Эмиратах были вызваны естественными причинами. В частности, руководитель Центра погоды Фобос указал на конвективный шторм, возникший в Аравийском море. Это подтверждает и ведущий специалист прогностического центра Метео, объясняющий, что образовавшиеся облака имели точечную, а не линейную структуру, характерную для искусственно сформированных.
Ученые объяснили, что структура облаков опровергает версию о засеве, так как формируемые искусственно облака обладают линейной структурой, а в случае с ливнем в ОАЭ облака образовались точечно. Такие экстремальные ливни связаны с тем, что элементы тропической погоды поднимаются на необычно высокие широты, что, вероятно, становится новой нормой для разных регионов. Среди прочих факторов, способствующих образованию ливней, называются также разница в температурах воды в северной и южной частях Персидского залива и высокая температура на территории Саудовской Аравии, что провоцирует конвекцию и перенос облаков ветрами.
Чуть ранее Блумберг со ссылкой на анализ климатологов World Weather Attribution (WWA) сообщил, что рекордные ливни в Дубае вызвал климатический кризис и отметивших, что глобальное потепление может привести к ежегодному увеличению количество осадков в Дубае на 10-30%.
Русский Дом
Метки: ливни; дубай; эмираты; оаэ
Опрос
Что для вас наиболее важно при выборе школы для ребенка? (голосов: 159)
- Месторасположение школы - 23 (14%)
- Программа обучения - 53 (33%)
- Педагогический состав - 21 (13%)
- Секции, кружки и досуг - 2 (1%)
- Размер школы - 1 (1%)
- Количество детей в классе - 1 (1%)
- Бытовые условия, питание - 2 (1%)
- Стоимость обучения - 17 (11%)
- Мы еще дошколята - 10 (6%)
- Дети закончили школу - 15 (9%)
- Нет детей - 14 (9%)
-
- (0%)